第二次课Anna核对了Sigrid和他的时间，定在了第一次课结束后的第二天，周四，同样的中午1:30。
上一次课后Sigrid没安排什幺作业，于是杨一诺还是背着只装着iPad和画本纸笔的书包去了。
机构所在的北流区在岚城市中心，滨河大道上栽着一排的银杏渐渐冒了头，杨一诺骑着车经过它洒下的树荫，有点儿不太记得上一次在岚城看到是在上小学之前还是在初中。
到机构的时候距离上课还有10分钟，Sigrid的教室门开着，杨一诺犹豫了一秒，还是选择先在自习区坐下。
没一会儿也看到了Sigrid出现在大门口，穿着米白夹克，连帽卫衣，一条看起来很舒服的休闲裤和帆布鞋走过来。
她没戴眼镜，拿着杯咖啡，走到大门口的时候停了下来，微微眯着眼小幅度伸手探了探，脚下不确定地往前走了两步后，才总算恢复原来的步伐。
杨一诺看着只觉得好笑，眼看着人走过来，他转身低头掏出手机，假装玩起来。
很快身边有人经过，走过时带来的一阵风，夹杂着上次他闻到的味道，还有一点咖啡的香气，往他背上扑来。
杨一诺不自觉放缓了呼吸。
他踩点进的教室，Sigrid坐在椅子上已经戴上了眼镜，是黑边圆框的款式。
杨一诺坐下，Sigrid转着椅子和他打招呼，“中午好。”
“中午好。”他放下书包。
Sigrid问：“吃午饭了吗？”
“吃过了。”嘴阖上的一瞬又再次开口，“你呢？”
“嗯，我也吃过了。”Sigrid看着他的眼睛笑了笑。
杨一诺瞧着那双眼睛清澈地倒映出自己，他微不可闻地点了下头。
Sigrid问他要这两天的sketchbook✻和项目想法，杨一诺沉默半晌，把之前写写画画的一些拿给她，说：“sketchbook没有做。”
“诶？”Sigrid一愣，不确定道，“……上节课的作业我布置的是什幺？”
“思考项目主题。”
Sigrid皱了皱眉，捏了捏眉心，“抱歉，上节课我状态不太好，忘记布置了。以后的作业除了项目的更新以外，还有每天都不能少的涂本子，就是在sketchbook上坚持记录，一天至少一页，好吗？手感不能丢。”
杨一诺应了一声，他确实感觉到今天她的状态比上节课要好一些，只是没想到她会那幺直接的承认。
姜辞低头研究他写的东西，很多都是随笔记下的关键词，有中文，但更多的是英文，有画着横线的记号，也有打着几个圈的重点。
他的字很好看，大开大合，但又工整，英文又是完全的潦草带着点可爱。
而且是全大写。
在创作中，“表达自己”是申请本科的高中生们常见的主题方向，而申请研究生的学生更多的则是“发现自己”与“了解自己”。
杨一诺有些特别，他在表达自己的同时，也好像在发现更深层次的自己。
因为“自我探索”这个主题，是姜辞在公司快两年来，从没有在高中学生中遇见过的主题。
高中的小孩满怀对未来热忱的期盼，自信和无畏是专属于他们的标签，他们没想过，甚至不觉得“自我”是一个需要去探讨的主题。
他们觉得已经足够了解自己。
因为18岁，是一个有着无限可能的年纪，也是一个盲目的，还会有些自满的年纪。
即将毕业的大学生或是工作的人，才会因为直面了真正的社会规则和现实，而发出对“自我”的疑问。
___________
✻sketchbook: 速写本，涂鸦本
